Penguatan, atau pembinaan Pancasila oleh negara telah membentuk berbagai pola yang satu sama lain bisa dipilah secara analitis. Di dalam pola itu terdapat beberapa ciri umum yang mencakup bagaimana setiap rezim memahami Pancasila, apa tekanan di dalam pembinaan, materi, dan sosialisasinya, serta kepentingan apa di balik pembinaan tersebut? Berangkat dari upaya menafsirkan Pancasila, pembinaan demikian mempraksis dalam metode pendidikan dan pelatihan serta dampaknya pada agenda nasional yang menjadi prioritas pemerintah. Pendidikan Pancasila menjadi praktik didaktik dari desain kepancasilaan yang dikembangkan oleh setiap rezim hingga kini. Pertanyaannya, bagaimana pembinaan Pancasila era Reformasi bisa menyempurnakan pola pembinaan Pancasila era sebelumnya?
Kata Kunci: Demokrasi, Orde Baru, Pembinaan Pancasila, Reformasi, Soekarno